政法学院周浩翔赴美国肯特州立大学第一阶段研修总结

       我是河北大学政法学院教师周浩翔，有幸在学校和学院的支持下参加了2019年度学校组织的海外访学项目。我所在的学校是美国肯特州立大学（以下简称KSU）。我于美国当地时间2019年1月22号抵达目的地。目前来美已三月有余，现就研修情况汇报如下：

一、英语语言学习

       在KSU，我在英语语言方面的学习主要通过两个途径，一个是自学，一个是与来自世界各地的访问学者进行交流。我所在的交流院系为KSU的教育、卫生与人类服务学院。该学院设有专门的基金，资助来自世界各地的访问学者在本学院开展学术交流活动。学院每周四中午都会组织一次周会，邀请本学院的访问学者以及其他学院的师生开展文化、学术等方面的交流活动。本学院访学的学者也需要在访学结束之前在此周会上做一次学术报告，报告自己的研习成果和研修心得。通过这样的周会，我与来自世界各地的访问学者进行了广泛地交流，从中训练了自己英语层面的听说能力。在这样的周会上，我也了解学习了世界其他地方的文化与风俗，受益匪浅。至于自学，则是通过学习软件和书本等系统训练自己的听说读写能力，以便更有效地提高自己的英语水平。

二、专业课程学习

       我在KSU的合作导师是DR. PHILIP WANG。王老师来自中国台湾，常年在美国高校从事教学和科研，他博士毕业于宾夕法尼亚州立大学。在教学方面，王老师专注于商业娱乐管理，旅游开发，休闲的社会和哲学问题以及公园规划等。他的研究兴趣包括旅游经济规划，休闲行为和古典的东方休闲思想，目前正在研究探索缘自自然灾害对旅游业的重建以及孔子的幸福和休闲观念。我本人的专业是中国哲学，研究兴趣在先秦儒学方面，所以与王老师在孔子的相关研究层面上有相近和互动的地方。王老师本学期有两门课，我选择了一门与自己的研究相关的一门课（全球旅游介绍）。本课程一周有两次课，王老师在课堂上全程英文授课。在课堂上，王老师介绍了世界各地的旅游文化、历史文化名人以及相关的经典文献。在这门课上，我不但训练了自己的英语听力，也进一步了解了世界各地的历史文化遗产。

三、学术交流活动

      在英语语言学习和专业课程学习之余，我还积极参加学校的各项学术交流活动。我所在的院系除了定期组织访问学者每周的周会外，还会不定期组织访问学者参加一些参观、交流之类的活动。此外，KSU每周周三下午还有一个中文茶话会，旨在吸引对中文以及中文文化感兴趣的美国学生参加。通过上述活动，既能进一步锻炼我的英语听说能力，也能进一步帮助我了解美国的历史与文化。

• 国内工作和科研情况

      指导本科生和研究生的毕业论文写作。本学期我负责指导一名本科生的毕业论文写作。我主要是通过微信对该学生的论文写作进行全方位的指导，指导其确定选题、撰写开题报告、确定论文大纲，最后完成论文写作。现在该学生已顺利通过学校知网系统的查重检测，准备正式参加论文答辩。本学期我还指导两名中国哲学专业硕士生的毕业论文写作。我也主要是通过微信等方式对两个学生进行指导。现在两个学生均已顺利完成论文写作，并提交外审，准备正式的论文答辩。

       在英语和专业课程学习之余，我并没有放松自己的科研。访学期间我准备对自己的博士论文进行全方面的修改和完善。这一学期，我已经修改了其中的前几章，拟在访学结束前完成论文整体的修改。其中值得一提的是，我所在的KSU中文文献不多，我所需要的图书大都是通过校际间的图书传递从另外的学校借来的。KSU是美国OhioLINK（美国俄亥俄州图书馆和信息网）的正式成员。OhioLINK包括118个学术图书馆，这些图书馆分布在俄亥俄州90所不同的大学和学院中。图书馆之间可以共享图书文献和网络资源。如果我所要借阅的图书不在自己所在学校的图书馆，而在俄亥俄州的其他图书馆，我首先在网上申请所要借阅的图书，大概一周之后我会收到所在学校图书馆的邮件提醒，提醒我可以去学校图书馆取回借阅的图书。美国高校校际间的图书文献和网络资源共享模式非常高效和务实，值得我们国内高校学习和借鉴。

五、政治学习

      访美之前，国际处负责项目人员已给我们详细讲解了在国外的注意事项，本人谨遵这些注意事项，做到遵守美国法律，尊重美国的风俗习惯，不参与非法宗教活动，同时注意自己的人身安全，以一名大学教师的身份严格要求自己。同时，保持同步学习国内的各项重大方针政策以及重要会议精神。比如，我关注并学习了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话，争取把总书记的讲话精神贯彻到自己的学习和生活中去。

     以上是我来美三个月以来的研修情况。在接下来的时间里，我会继续加强自己的英语学习，与合作导师开展多方面的交流合作，旁听更多的相关专业课程，学习美国高校值得我们借鉴的教学与科研方法。